課室外體驗式學習活動
幼稚園定期舉辦不同的課外體驗學習活動，活動切合兒童的實際生活經驗、學習主題和興趣。老師因應不同年齡兒童的能力和興趣，設計簡單而有趣的小任務，以配合兒童從做中學和遊戲中學習的發展需要。活動後，老師會安排兒童感興趣的延伸活動，幫助他們整理和鞏固所得的新知識和技能。
學年：2024-2025年度
活動地點：馬鞍山公共圖書館
活動目標：與家人一起進行閱讀
培養幼兒的閱讀及學習興趣
活動簡介：K1幼兒參與馬鞍山圖書館的活動，主要目的是在幼兒時期培養他們的閱讀興趣和學習動機，讓他們透過實際體驗接觸書籍，身臨其境地感受閱讀的樂趣，從而啟發知識和學習興趣。
學年：2024-2025年度
活動地點：馬鞍山公園
活動目標：幼兒能夠通過五感的探索，認識自己身體的各項功用。
增加幼兒接觸大自然機會
活動簡介：K2幼兒到馬鞍山公園進行探索活動，讓幼兒通過活動，增加接觸大自然的機會，並通過各項探索，體驗使用五感探索大自然中各項事物。
學年：2024-2025年度
活動地點： 香港科學館
活動目標：幼兒能夠與他人合作，進行探索及集體遊戲
活動簡介：K2幼兒與家人一同參與科學館活動，讓幼兒能夠通過不同探索，嘗試接觸不同的科學知識和現象，讓他們實際接觸互動，了解並認識各個科學概念。
學年：2024-2025年度
活動地點：九龍牙科診所
活動目標：認識保護牙齒的方法
活動簡介：K2幼兒到陽光笑容小樂園進行參觀，活動中幼兒能夠透過遊戲和模擬示範，認識正確保護牙齒的方法，並嘗試模擬到牙科診所看牙醫的情況。
學年：2024-2025年度
活動地點：海洋公園
活動目標：認識不同類型動物的生活習性
培養幼兒愛護環境的品格
活動簡介：
K2極地之旅
讓幼兒藉着參觀冰極天地展館認識北極內不同種類的動物，了解各種動物的生活習性和棲息地。明白保護環境、愛護大自然是十分重要的。
K3雨林大歷險
運用五感尋訪「熱帶雨林天地」，探究雨林動物的身體特徵，並尋找雨林動物中的「五感皇者」。
參與課室內的互動故事環節，認識感官對雨林動物的重要性。
學年：2024-2025年度
活動地點：水資源教育中心「水知園」
活動目標：認識水的來源
從實驗中觀察水的循環過程
培養幼兒節約用水的習慣
活動簡介：透過觀察不同的水喉裝置和用水器具，如：洗衣機，認識「用水效益標籤計劃」，選擇最佳用水效益的產品。從互動展品和遊戲，如：模擬水塘釣魚，了解香港的集水區和水塘。在遊戲展區，透過遊戲親身體驗水的循環過程，讓幼兒從中學習，對水資源得到更深入的了解
學年：2024-2025年度
活動地點：立法會綜合大樓
活動目標：初步感受立法機關的職能和議員的工作
活動簡介：幼兒親身體驗立法機關的運作從而增加對香港政治制度和立法過程的認識。透過導賞員帶領幼兒參觀立法會綜合大樓、故事及遊戲等，使幼兒初步了解立法機關的職能和議員的工作，也明白投票的重要，學習將來成為一個盡責的好公民。
學年：2024-2025年度
活動地點：投委會理財教育體驗館
活動目標：學習正確理財觀念
透過遊戲感受努力耕種帶來的豐碩收成
活動簡介：通過沉浸式體驗和互動遊戲，讓幼兒親身感受到辛勤耕耘帶來的豐收喜悅，在輕鬆愉快的氛圍中學習了基礎理財知識，學識「財分三份」的理財概念，學會儲蓄的重要性，建立正確的消費觀念，分辨「想要」和「需要」的物品，捐款幫助有需要的人和事。幼兒還參與了趣味十足的"夢想塗鴉"互動環節，用繽紛色彩描繪出各自的夢想藍圖